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  由于植物栽培实践活动效果良好,并且能够促进学校活动课程的开展,北京学生活动管理中心决定继续举办“2015年北京市中小学生植物栽培大赛”。

  由于植物栽培实践活动效果良好,并且能够促进学校活动课程的开展,北京学生活动管理中心决定继续举办“2015年北京市中小学生植物栽培大赛”。

  3. 为参赛学生和教师搭建平台,进行展示和交流,对学生素质的提高和教师队伍建设起到推进作用。

  1. 让孩子们从种下一粒种子开始,亲身经历植物的生命过程,锻炼查阅资料、制定计划、动手操作、观察记录、实验探究、解决问题等多方面的能力。在实践和体验中增长植物知识,增强实践能力,培养细心、耐心、持之以恒的良好品格以及热爱植物、热爱大自然的线. 丰富校内活动课程,可与校园主题活动、校园环境建设相契合,起到推进校园科技、文化、环境建设同步发展的作用。

  3. 为参赛学生和教师搭建平台,进行展示和交流,对学生素质的提高和教师队伍建设起到推进作用。

  北京市中小学生植物栽培大赛是由北京学生活动管理中心、北京教学植物园、北京市教育学会劳动技术教育研究会和北京市教育学会小学科学教学研究会联合举办的一项赛事,自2012年举办以来,受到全市诸多学校的关注,参与人数逐年递增。

  展开全部请问咱们的活动结束了吗?已赞过已踩过你对这个回答的评价是?评论收起撇嘴罗2018-08-22

  北京市中小学生植物栽培大赛是由北京学生活动管理中心、北京教学植物园、北京市教育学会劳动技术教育研究会和北京市教育学会小学科学教学研究会联合举办的一项赛事,自2012年举办以来,受到全市诸多学校的关注,参与人数逐年递增。